Летопись 11А и 11Б классов

Летопись 11А и 11Б классов МБОУ СОШ
№56 города Кирова
(2008-2019 годы)

Администрация школы

Директор школы Пушкарева Елена Александровна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Брендина Наталья Владимировна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе Верхорубова Наталья Николаевна
Заместитель директора по воспитательной работе
Бабинцева Наталья Валерьевна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Лубнина Светлана Викторовна
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе
Суслова Елена Викторовна
Заместитель директора по административно-хозяйственной части Ракитова Елена Михайловна

Наши победы в учёбе, творчестве, спорте

Индивидуальные достижения

Учителя школы о нашем выпуске

С какими трудностями вы сталкивались, когда учили нашу параллель?

“

Трудность была одна – суметь смотивировать на учёбу тех, у кого отсутствовала потребность в ней. Проблема в том, что личностное развитие – это не физиологическое свойство человека, как сон и еда. Чтобы желание учиться появилось, надо хоть какие-то усилия прилагать к этому. Меня всегда радовал тот факт, что в вашей параллели немотивированные учащиеся составляли меньшинство.

— Наталья Аркадьевна Мировская, учитель русского языка и литературы

“

«А»-класс постоянно на уроке сидит в телефоне! «Б»- класс никогда не торопится на урок из столовой! Факультативы пропускают сообща!

— Светлана Валерьевна Сандалова, учитель обществознания

Чем наша параллель отличилась от остальных?

“

Ваша параллель самая замечательная и любимая.

— Галина Алексеевна Кирилловых, учитель технологии

“

Вы самые трудолюбивые, ответственные и самостоятельные!

— Наталья Валерьевна Бабинцева, учитель английского языка

С каким животным у вас ассоциируется наша параллель?

“

С бобрами. Такие же умелые, трудолюбивые, ловкие, сообразительные и креативные.

— Галина Геннадьевна Матанцева, учитель географии

“

Собаки. Они такие же искренние, интеллектуальные собеседники, умеют внимательно слушать и понимать, что от них нужно.

— Наталья Евгеньевна Боброва, учитель информатики

Что бы вы хотели пожелать выпускникам?

“

Хочется пожелать, чтобы вы никогда не останавливались на достигнутом, берегли любовь, уважали и понимали друг друга.

— Марк Хаимович Монарх, учитель ОБЖ

“

Не бояться изменений в жизни. Изменять себя и мир вокруг в лучшую сторону. Верить только в хорошее! Быть хорошими людьми!

— Светлана Валерьевна

Какие качества, которые вы цените, есть в учениках нашей параллели?

“

Я ценю в Вас творчество, ответственность, активность, креативность, на Вас всегда можно положиться.

— Наталья Валерьевна

“

Я ценю вашу энергетику. Вы как батарейки, заряжаете нас! Вот идёшь на работу, настроение плохое, а потом приходишь, смотришь в ваши открытые, внимательные глаза и хочется дарить знания, делиться опытом, жить вместе с вами!

— Галина Геннадьевна

Как вы думаете, чего могут добиться выпускники нашей параллели после выпуска?

“

Я всегда говорила о том, что в вашей параллели нет ни одного бесталанного человека, очень много ребят, которые по-настоящему одарены, и это было очень заметно. Не сомневаюсь, что ваш выпуск будет отмечен немалым числом ребят, которые смогут добиться значительных успехов в той профессиональной сфере, которую выберут для себя. Думаю, что о некоторых из вас будущие поколения кировских школьников будут создавать постеры, как мы с вами делали это в рамках проекта «Выдающиеся люди земли Вятской».

— Наталья Аркадьевна

“

Я думаю, что ученики могут добиться многого, ибо таких качеств, как труд, настойчивость, упорство, вам не занимать, допускаю, что кто-то из вас будет работать в администрации Президента России.

— Марк Хаимович

“

Уверена, что вы всего добьётесь, что задумали!

— Наталья Николаевна Верхорубова, учитель химии

Вы бы хотели, чтобы выпускники вас навещали после выпуска, почему?

“

Да, конечно, всегда интересно знать что, как и почему, так сказать, оставаться в курсе всех событий даже по окончании вами школы!

— Лариса Геннадьевна Жукова, учитель истории

“

Действительно, для меня крайне важно, чтобы после окончания школы связь с каждым из вас сохранилась. Очень много вложено педагогами в каждого из вас, ваши судьбы – это продолжение и нас, учителей. Ваши сегодняшние и завтрашние победы – это и наши свершения. Ваши поражения – это и наша боль, наше страдание. Знать о вашем дальнейшем жизненном пути – значит иметь возможность разделить с вами успехи, поддержать в сложной ситуации, дать совет, если он будет нужен. Очень хочу, чтобы после ухода из школы наша связь не прервалась.

— Наталья Аркадьевна

Какой самый глупый вопрос задал Вам ученик?

“

В день, когда на уроке русского языка было написано сочинение или изложение и потом вы приходите на литературу, причём у меня все уроки подряд, кто-то обязательно подойдёт и спросит: «А Вы уже проверили наши работы?»

— Наталья Аркадьевна

“

На моих уроках глупых вопросов не задают!

— Светлана Валерьевна

Что помогает Вам проявлять терпение к ученикам, с которыми даже Бог не может справиться?

“

А я его не проявляю! Я проявляю нетерпение!

— Лариса Григорьевна Никулина, учитель математики

“

Здесь помогут только энтузиазм и любовь к своей работе

— Наталья Николаевна

Первый раз в первый класс!

Каждый из нас помнит, как волновался 1 сентября 2008 года. В этот замечательный день мы и познакомились со своими первыми учителями,которые стали для нас научила нас писать, читать, помогать друг другу, любить, уважать и по-настоящему ценить каждый миг жизни.
Благодарим Вас за это!
Первая учительница 1А класса - Лубнина Светлана Викторовна;
Первая учительница 1Б класса - Ольга Сергеевна;
Первая учительница 1В класса - Шамова Любовь Витальевна;
Первая учительница 1Г класса - Голубева Ольга Александровна.

А вот и наше первое школьное испытание -
первая школьная линейка:

Наши первые внеклассные мероприятия

Именно они помогли нам узнать друг друга лучше , сплотиться так, что мы стали одним целым!

Новый год

После посещения театра

Поход в бассейн "Коралл"

Одновременно с этим

мы изучали основы основ - букварь. Устраивали для родителей открытые уроки, чтобы показать им, как много мы уже знаем и умеем!

Прощание с букварем

Открытый урок для родителей

Прощание с букварем

Видеофрагмент праздника "Прощание с букварём" в 1В классе (учитель Шамова Л.В.)

2 класс - настоящая школьная жизнь началась!

Во 2 классе любое время года для нас было чем-то особенным, поэтому даже встреча с осенью была настоящим праздником.
Новый год – это самый любимый праздник каждого ребенка, но мы его любим настолько, что празднуем Новый год не только с родителями, но и с самим Дедом Морозом!
День Рождения одноклассника - знаменательное событие и для всего его класса!

Уже прошло целых 2 года школьной жизни, поэтому мы показываем всё то, чему научились за это время, своим родителям.
На календаре 8 марта, а значит все мальчики дружно бегут поздравлять своих одноклассниц с прекрасным Женским днём.
К празднику «День защитника Отечества» девочки подошли очень оригинально и со вкусом, поэтому устроили для нас целое мероприятие с конкурсами!
Любознательность всегда водила нас за собой по разным интересным местам. Теперь она привела нас в музей китайского искусства! Мы узнали об истоках его зарождения, первых инструментах, выдающихся мастерах и технике их работы. Экскурсия по музею была настолько интересной, что мы с головой погрузились в атмосферу китайского колорита.

Кукольный театр – одно из любимых мест всех малышей нашего города. С удовольствием посещали его и мы.

Самый главный праздник для всех второклассников – Прощание с букварём. Сказали «до свидания» самой первой школьной книге и мы.

Уже в начальной школе мы знали: забота о ветеранах и внимание к ним – наша обязанность.

3 класс сроднил всех нас!

Первого сентября мы с новыми силами пришли в любимую школу, чтобы испытать радость от встречи друг с другом и первым учителем и сесть за родную парту.

Мы наслаждались каждым моментом, проведенным вместе на уроках и после них. Школьная конференция "МАНиТ", лепка новогодних фигур, посещение музеев и выставок - везде нам было одинаково интересно и весело.

Третий класс нам запомнился яркими праздниками, проводимыми в канун 8 марта и 23 февраля и подготовленными нашими первыми учителями совместно с родителями.

Третий год обучения в школе стал для нас очень плодотворным: мы участвовали и побеждали во многих школьных конкурсах.

Наши детские голоса для самого родного человека на земле - мамы

Фрагмент видеозаписи праздника, посвящённого мамам, в 3Б классе (учитель - Шустова Ольга Сергеевна)

Победы на городских конкурсах - для нас, третьеклашек, это реальность. И стала она возможна благодаря учителям-профессионалам.

Парад исторических войск

Фрагмент видеозаписи выступления учащихся 3Б класса в городском смотре-конкурсе (учителя - Шустова Ольга Сергеевна, Монарх Марк Хаимович)

4 класс - финальная строка
начальной школы!

Повзрослевшие и поумневшие, мы снова пришли в школу
первого сентября и стали уже четвероклассниками!

За время обучения в четвертом классе наши учителя провели с нами много интересных внешкольных мероприятий: мы не раз выезжали за город, в "Заповедник сказок" и "Летучий корабль", чтобы окунуться в сказочную атмосферу.

В Новый год мы все верили в чудо и ждали исполнения самых заветных желаний.

А Масленицу мы провожали вместе с родителями, это был один из самых незабываемых праздников в начальной школе!

Кроме того, мы попробовали заинтересовать одноклассников
своими увлечениями и не побоялись сразиться друг с
другом в боулинг.

Фрагмент видео с похода в боулинг 4В класса (учитель - Шамова Любовь Витальевна)

Для школьника очень важно хорошо знать ПДД. Мы с каждым годом совершенствовали свои знания и в 4 классе приняли участие в различных мероприятиях: в фестивале по ПДД, в конкурсе "Безопасное колесо". Мы, соревнуясь с другими ребятами, показывали отличные знания правил дорожного движения.

Вот и прошел четвертый год обучения! За этот период у нас
было очень много различных школьных мероприятий, одним из
них был концерт, который мы посвятили нашим любимым
родителям!

Но самым запоминающимся для нас стал
наш первый выпускной, это был яркий и немного грустный праздник, но впереди нас ожидало много открытий и изучение новых сложных наук.

Фрагмент видео с выпускного из начальной школы 4А класса (учитель - Лубнина Светлана Викторовна)

Для нас этот учебный год был последним годом обучения в начальной школе. Мы никогда не забудем начальную школу и наших первых учителей.

5 класс
Новая ступень школьной жизни!

К новым условиям обучения нам помогли адаптироваться наши классные руководители, которые всегда готовы были прийти на помощь.

Наши наставники в среднем звене:

Роль классных руководителей очень велика. Они начинают формировать личность, поддерживают,а также осуществляют контроль, который так необходим, чтобы воспитать из нас хороших людей.
Им это удалось! Спасибо Вам ♥
Классный руководитель 5А класса - Ракитова Елена Михайловна
Классный руководитель 5Б класса - Кирилловых Галина Алексеевна
Классный руководитель 5В класса - Мировская Наталья Аркадьевна
Классный руководитель 5Г класса - Ворончихина Олеся Андреевна

1 сентября

1 сентября – первый день в средней школе. Знакомство с новыми классными руководителями, инструктаж о поведении, знакомство с учителями и многое другое ожидало нас в этот волнительный для каждого день.

Посвящение в пятиклассники – веселое и ответственное мероприятие, которое проводили выпускники школы. Они помогали нам освоиться на новой ступени нашего обучения, подсказывали, что и как лучше делать в основной школе. Эти моменты остались в памяти каждого из нас. Многое мы уже могли делать и делали сами.

Наши ребята из ЮИД помогли провели для первоклассников концерт, где объяснили правила дорожного движения для пешеходов. Объяснили, как правильно переходить пешеходный переход, как вести себя на светофоре и многое другое.

Четыре раза в год мы проводили организовывали «День именинника», где поздравляли всех наших ребят с днем рождения. Чай, конфеты, фрукты и много всего вкусного ожидало нас в те дни.

Осенний звездопад – это новый этап для наших активных и творческих ребят. Мы показывали свои лучшие номера перед всеми учениками школы на огромной сцене, а жюри поощряло лучших ребят грамотами.

Ко дню матери мы подготовили концерт для наших любимых мам. Каждый танец, песня, стих были посвящены только им.

Поездка в один из уголков нашей родины – Кирово-Чепецк открыла для нас много интересного.

Мы увидели отличный ледовый дворец, побывали в нем на экскурсии.

Совместные прогулки после уроков - самое любимое времяпрепровождение для 5Г класса и его классного руководителя - Олеси Андреевны.

Мы участвовали в фестивале ПДД. Это очень ответственное, интересное и самое главное - познавательное мероприятие для каждого, кто был его участником или зрителем.

Конечно, мы не могли не посетить театр. Выход на культурно- массовые мероприятия - один из видов нашего активного отдыха. Мы не только наслаждались игрой профессиональных актёров, но и пытались стать ими сами.

Город Кунгур стал для нас одним из первых путешествий по стране. Каждый из нас получил незабываемые ощущения, побывав в огромных пещерах.

Нам море по колено...

Поездка на теплоходе по реке Вятка помогла увидеть наш родной город совсем другим. Мы обнаружили много красивых и неизвестных нам мест.

нам горы по плечу!

Выход на трамплин помог нам отвлечься от учебы и весело провести время.

На переменах мы не просто отдыхали от урока, но и знакомились с ребятами из параллели, общались и играли.

Каждую зиму мы лепили снежные фигуры. Собирались все родители и ученики и вместе творили. Благодаря этим мероприятиям мы не только весело проводили время, но и укрепляли дружеские отношения. Эта работа сплачивала не только нас, но и родителей.

В новый год каждый класс проводил какое-то свое мероприятие. Одни ходили на концерт, другие мастерили своими руками подарки для учителей и родных, а третьи с удовольствием играли в пейнтбол.

6 класс

1 сентября 2013 года школа вновь открыла для нас свои двери. Мы с головой окунулись в учебный процесс! Все были настроены на хорошие оценки и новые победы в конкурсах!

Мы всегда активны!

Вся наша параллель никогда не оставалась в стороне, когда проводились различные школьные мероприятия, и всегда старалась принять в них участие, например, в таким мероприятиях, как строительство снежных фигур на Новый год, новогодняя вечеринка, конкурс "Ученик года".

В 6 классе наши классные руководители провели с нами много внеклассных мероприятий, которые запомнились нам надолго. Это такие, как празднование Масленицы, поездка в Йошкар-Олу и Нижний Новгород. Мы всей параллелью праздновали День именинника и проводили чаепития, под Новый год ездили в "Заповедник сказок", подготовили концерт для родителей. Мы всесторонне развивались: ходили на сеансы интереснейших фильмов в кинотеатр и на мастер- классы в Кировский театр кукол. Интересными оказались для нас и социальные акции. Мы с энтузиазмом выходили к трамплину, но не для того чтобы отдыхать, а чтобы сделать эту территорию чистой.

7 класс: мы стали еще взрослей!

Мы, отдохнувшие после летних каникул, пришли в школу на первое сентября. В этот день классные руководители приготовили для нас много интересных заданий, приуроченных к Дню знаний!

Мы проводили вместе время не только в школе, но и за её пределами. Часто посещали места, где активно развивались и веселились. Мы проводили Дни именинника, ходили на интерактивную выставку,в Диораму, на парад Победы, на БКК,в театр, в батутный парк, на завод "Авитек",ездили на базу отдыха, в село Великорецкое и на пейнтбол. Всё перечислить невозможно, так как в этот год было много всего интересного!

В 7 классе мы отличались особой активностью, принимали участие в школьных мероприятиях: в конкурсе агитбригад, "Класс года", "Ученик года", в ежегодном концерте "Осенний звездопад" и субботниках. Мы выбирали самых лучших на конкурсе "Мисс весна и мистер февраль".

Команда нашей школы успешно выступала в городском конкурсе" Лидер и его команда"!

Фрагмент видео с открытого урока для родителей 7В класса (учитель - Мировская Наталья Аркадьевна)

8 класс

Первого сентября мы с новыми силами шагнули уже в 8 класс. На уроках мы усердно трудились,за что получали хорошие оценки и награды. Мы и веселиться успевали, проводить интерактивы.

В 8 классе мы любили проводить время вместе и вне уроков. Часто ездили на базы отдыха, веселились и релаксировали. Организовывали яркие концерты,чтобы проявить свои таланты и подарить хорошее настроение другим. Конечно, культурно просвещаться мы не забывали.

Наши путешествия

Перейдя на 8 ступень школьного образования, мы очень активно стали организовывать поездки в разные места, начиная с катания на теплоходе по Вятке и заканчивая экскурсией в Йошкар-Олу.

Несомненно, 8 класс не обошёлся без участия в различных конкурсах и олимпиадах. Мы трудились на славу,поэтому и побеждали!

Фрагмент видео "Звездный мир 8В класса" (учитель - Мировская Наталья Аркадьевна)

9 класс

Одним из самых памятных моментов 9-го класса был праздник Первое сентября, потому что для некоторых из нас он стал последним в нашей школе. В этот день проводилась линейка, классные часы, а ещё - особые испытания для учеников 9В класса.

9 класс нам запомнился различными поездками, например в Санкт-Петербург, и экскурсиями.

Одно из самых ярких событий 9 класса - участие в акции "Библионочь-2017", мы побывали в
библиотеке им.А.С.Пушкина.

Поездки на базу отдыха "Усадьба Ивана Царевича" стали для нас хорошей традицией.

9 класс - ответственная пора выбора дальнейшего учебного пути. Задумываемся о будущем (Драмтеатр, неделя профориентации).

Наша параллель активно участвовала во всех творческих
мероприятиях: Осенний звездопад

Две Звезды

Директорский прием

Ученик года

Спортивные соревнования по баскетболу? Однозначно - участвуем.

В день последнего звонка наши любимые классные руководители провели нам классные часы и дали советы на будущее. После классных мероприятий мы устроили концерт для учителей, фотографировались на территории школы и гуляли по городу.

Заключительной частью 9-го класса стал выпускной, многие ребята навсегда попрощались с нашей школой. Мы провели замечательный концерт, который заставил зрителей плакать и
смеяться. После концерта был банкет, на котором все ребята, учителя и родители участвовали в конкурсах, танцевали и очень весело проводили время.

10 класс

Школьный год всегда начинается с замечательного праздника Дня Знаний. Наша школьная жизнь была очень насыщенна, и за этот учебный год мы успели посетить множество мероприятий.
В школе проводился "Круглый стол" с участием военных специалистов Кировской области. Мы поучаствовали в необычном открытом уроке по математике. Прямо в нашей школе прошло посвящение в волонтёры, организованное при поддержке Российского движения школьников.

За время учебы в 10 классе мы посетили много увлекательных мероприятий.
Например, мы побывали в Вятском Государственном Университете.
Нам посчастливилось посетить "сказочное" мероприятие "Библионочь".

Мы очень любим путешествовать. За год мы побывали в красивейшем государстве - Беларусь!
Также мы успели заглянуть в столицу России - Москву и культурную столицу - Санкт-Петербург.

В 10 классе мы с желанием участвовали в различных конкурсах, многие из которых стали уже традиционными. На ежегодном школьном концерте "Осенний звездопад" мы продемонстрировали наши таланты. Мероприятие "История одной песни" прошло замечательно, атмосфера военных лет сделала событие незабываемым.Также мы успели показать себя в конкурсе "Ученик года". Наши знания пригодились нам в интеллектуальной игре "Что? Где? Когда? ".

11 класс
Завершающий этап

Повзрослевшие и отдохнувшие, мы снова пришли в школу 1 сентября.Для нас этот год был последний!

У нас были увлекательные уроки и интересные перемены.

Еще активней!

В последний год учёбы наша жизнь была наполнена различными школьными мероприятиями:баскетбольные тренировки и соревнования, день самоуправления,завтраки с директором,"Осенний звездопад",игра "Что? Где? Когда?" и многое другое.

В 11 классе мы участвовали в различных конкурсах и проектах:мы представляли проект "Выдающиеся люди земли Вятской", участвовали в квесте по русскому языку.

В 11 классе, как это ни удивительно, мы успевали многое: хорошо учиться, побеждать в олимпиадах и конкурсах, готовиться к экзаменам и активно участвовать во внеурочных мероприятиях, выходить на выставки и спектакли. Мы не раз выезжали в библиотеку имени Герцена,ходили в театр,были на выставке картин Ван Гога,ездили в планетарий и на каток.

День детства - одно из cамых памятных событий 11 класса

Выпускники о школе и учителях

Помнишь ли ты свое первое сентября в школе? Каким оно было? Как ты себя чувствовал?

Да, помню. Оно было пасмурным. Я была рада, так как первый раз пошла в школу (Алина Прокофьева).
Плохо помню. Вроде, день был дождливый. Не понимал, что происходит и что предстоит пройти (Дима Пономарев).
Да, помню. Сильно волновался, но очень хотел влиться в новый коллектив и начать получать знания (Виталий Коршунов).
Да, помню. Для меня это был праздник, я чувствовала большой интерес к происходящему вокруг, было немного страшно знакомиться с ребятами и первый раз садиться за парту, но этот день прошел великолепно (Ирина Новокшонова).
Я плохо помню свое первое сентября, но самое яркое воспоминание - чувство радости, которое я испытала, подавая мой самый первый звонок. Именно я в первом классе в нашей школе звонила в звоночек вместе с уже взрослым одиннадцатиклассником. Мне было очень страшно и волнительно (Даша Карсакова).
Я помню свой первый день в школе. Он был необычным, потому что я попала абсолютно в новый коллектив – пришла во втором классе. Но все прошло даже лучше, чем я рассчитывала. Не сразу, но люди меня приняли (Даша Тихонова).
Своё первое сентября я прекрасно помню. Это был светлый, полный ярких эмоций день. Чувствовал себя новобранцем, отважным солдатом армии знаний и наук. Был нескончаемо горд собой и своей ученической миссией (Владислав Макаров).

Какая она – твоя надежда на завтра? Боишься ли ты будущего?

Надеюсь на лучшее, но готовлюсь и к худшему . Я не боюсь будущего, ведь любое событие в жизни - это не случайность, нужно просто получать или удовольствие, или опыт (Диана Гаврилова).
Нет надежды, есть цели и желания, к которым пытаюсь приблизиться. Не боюсь будущего, стараюсь всегда действовать по ситуации и при возможности что-то улучшить в своей жизни (Дима Пономарев).
Нет, я не боюсь будущего. Я считаю, что главное - слушать себя, своё сердце и делать то, что тебе действительно нравится. И тогда всё будет хорошо. Это, я считаю, залог счастья (Настя Земцова).
Пока надеюсь поступить в хороший вуз и получить качественное образование. Не боюсь (Татьяна Пустовалова).
Верю в то, что мой труд в этом году поможет мне получить высокие баллы на ЕГЭ и я смогу поступить в ВУЗ мечты. Немного боюсь, так как скоро моя жизнь может кардинально измениться. Это и радует, и пугает одновременно (Ирина Новокшонова).
Моя надежда на завтра раскрашена в разные оттенки палитры. С одной стороны, я понимаю, что самое сложное впереди, с другой стороны, я ощущаю, что наконец-то смогу стать хозяйкой своей жизни. Это меня очень радует. Да, я боюсь будущего, потому что осознаю, что каждый поступок повлияет на дальнейшую судьбу (Даша Тихонова).
Волков бояться - в лес не ходить. Я с надеждой смотрю в будущее и думаю, что оно принесёт счастье каждому из нас (Владислав Княжев).
Надеюсь на красный диплом магистра журналистики. Будущее меня не страшит, я ему хозяин (Владислав Макаров).
Я не боюсь будущего, надеюсь только на себя и верю в свои силы (Олеся Кириллова).

Страшно ли тебе взрослеть?

Нет. Чем мы старше, тем мудрее (Светлана Симонова).
Смотря что понимать под словом " взрослеть ". Мне страшно, что время летит слишком быстро. Боюсь что-то не успеть сделать в жизни, что-то важное (Диана Гаврилова).
Взрослеть страшно в том смысле, что появляется очень много обязанностей, увеличивается ответственность за все (Полина Тиунова).
Страшно понимать, что время идет слишком быстро (Дарья Погудина).
Нет, ничего не нужно бояться. Если чувство страха будет с тобой по жизни, то это будет только мешать «дышать полной грудью» (Надежда Тупицына).
Нет, ведь я остаюсь собой, просто появляется больше обязанностей и возможностей (Настя Земцова).
Взрослеть всегда страшно, но этот этап проходят все, а значит и я смогу! (Ирина Новокшонова)
Нет, не страшно. Страшно было бы взрослеть, если бы это происходило мгновенно, в определённое время, момент. Вот проснулся утром и понимаешь, что взрослый. Так было бы очень страшно. А когда ты со временем взрослеешь, то это происходит естественно и не вызывает страха (Даша Карсакова)

Кому из учителей ты благодарен больше всего?

Наталье Валерьевне, Наталье Владимировне, Елене Александровне Пушкарёвой, Елене Михайловне и Светлане Викторовне (Алина Багаева).
Я благодарна всем учителям за их труд. Не стоит выделять кого-то одного (Диана Гаврилова).
Мировской Наталье Аркадьевне (Данил Рыков).
Шустовой Ольге Сергеевне (Данил Скоробогатых).
Я благодарна всем своим Учителям, которые искренне любили свой предмет и делились этим чувством с нами, учениками. Я искренне признательна за их вклад в наше интеллектуальное развитие, практические советы и жизненную мудрость, которой они с нами с удовольствием делились. Но особое спасибо хочу сказать Учителям, с которыми мы вместе готовились к олимпиадам и потому проводили много времени вместе помимо учебного процесса, общались на совершенно разные интересные темы. Я искренне ценю это увлекательное время, проведенное с Вами, и буду черпать из наших разговоров вдохновение и силы для новых свершений (Мария Метелева).
Наталье Аркадьевне за кардинальный переворот моего восприятия в 10 классе во время разборов литературных произведений. Я бы сказал, что тогда произошла инициация моей думательной деятельности (Дима Пономарев).
Я благодарна абсолютно всем своим учителям, но в особенности Ольге Сергеевне, Галине Алексеевне, Ларисе Григорьевне и Наталье Владимировне (Полина Тиунова).
Кирилловых Г.А., Мировская Н.А., Яранцева Е.А., Никулина Л.Г., Верхорубова Н.Н., Брендина Н.В., Бабинцева Н.В. (Дарья Погудина).
Я благодарна всем своим учителям. Но больше всего Наталье Аркадьевне, Марку Хаимовичу и Галине Геннадьевне (Мария Коршунова).
Наталье Аркадьевне, Марку Хаимовичу, Галине Алексеевне, Галине Геннадьевне, Ларисе Григорьевне, Олегу Валентиновичу... Знаете, я могу практически всех перечислить, так как многие наши учителя, делая свою работу, давая нам знания по своим предметам, делали ещё и гораздо больше. Они закладывали в нас правильные моральные ценности, учили нас понимать себя и мир вокруг нас, делились жизненной мудростью, учили преодолевать трудности. Это очень важно, и я благодарна многим учителям 56-ой школы за то, что они вложили частичку себя в наше взросление. Спасибо им за их небезразличное отношение к нашим судьбам (Настя Земцова).
Наталье Аркадьевне - за привитие любви к гуманитарным предметам. Наталье Владимировне Брендиной - за правильную расстановку приоритетов. Ларисе Григорьевне - за умение не бояться трудностей и привитие моральной стойкости. Бабинцевой Наталье Валерьевне - за гибкость и терпение к своим ученикам, открытое проявление чувств (Татьяна Пустовалова).
Ракитова Елена Михайловна и Мировская Наталья Аркадьевна (Матвей Печенкин).
Я многим учителям благодарна за поддержку и советы. Я благодарна Наталье Аркадьевне за постоянные переживания о нашем будущем, Светлане Валерьевне - за личную заинтересованность в наших хороших знаниях, нашим завучам - за поддержку, весёлые и полезные разговоры (Даша Карсакова).
Наталье Аркадьевне, она научила меня трудиться (Максим Редников).
Я хочу выразить благодарность каждому педагогу в школе, который когда-либо учил меня, давал ценные знания и жизненный опыт. Благодарю Наталью Аркадьевну, Наталью Владимировну, Ларису Геннадьевну, Галину Геннадьевну, Наталью Николаевну, Марка Хаимовича, Олега Валентиновича, Александру Владимировну, Наталью Анатольевну, Елену Владимировну, Ольгу Александровну, Галину Алексеевну, Наталью Евгеньевну, Олесю Андреевну! Выражаю отдельную признательность своему учителю обществознания Светлане Валерьевне, которая готовила меня к олимпиадам и конкурсам различного уровня, вкладывала в меня свою душу, часто выручала, была моим другом. Светлана Валерьевна, спасибо за то, что занимались со мной даже тогда, когда у Вас было много других важных дел; спасибо за пищу для работы мозга, которая питала мой организм на протяжении каждого дополнительного урока с Вами; спасибо, что стремились вложить в меня максимум знаний, уверенности и воли к победе; спасибо за результативную подготовку к интеллектуальным состязаниям: уверен, что Ваш вклад в наш общий успех был определяющим! Желаю всем педагогам, которые "сердце отдают детям", воспитывая и обучая их, здоровья, спокойствия и терпения, жизненного благополучия и творческого развития! (Влад Княжев)
Елене Михайловне (как вторая мама). (Алена Баранова)
Наталье Аркадьевне, Галине Алексеевне, а вообще, всем учителям (Алина Мокерова).
Н.В. Брендина(в сердечке: дорого), Г.Г. Матанцева, Л.Г.Никулина, С.В.Сандалова. ВСЕМ УЧИТЕЛЯМ БЛАГОДАРНА (Оля Погудина).

Есть ли у тебя в школе лучшие друзья? Если есть, то кто именно?

Есть. Спасибо школе за то, что я познакомилась с ними. Не знаю, что бы я делала, если бы не они (Надежда Тупицына).
Да, есть. Алёна Баранова, Александр Тараканов (Матвей Печенкин).
Конечно, школа подарила мне лучших друзей, с которыми, я надеюсь, продолжу общение. Моими лучшими друзьями стали Надя, Катя Грига и Влад Княжев (Даша Карсакова).
К сожалению, лучших друзей нет. Есть люди, с которыми я хотел бы подружиться. Жаль, мои симпатии невзаимны (Владислав Макаров).
Есть много друзей, лучших не выделяю (Алена Баранова).

Что для тебя сложнее: уроки жизни или уроки в школе? Почему?

Для меня сложнее уроки в школе, т.к они не всегда мне интересны, мне не всегда хочется их учить. Уроки жизни для меня всегда были главным инструментом развития, т.к проходить их, анализируя своё поведение, поведение окружающих, понимая закономерности жизни, мне всегда было интересно. Каким бы замечательным учителем ни была Наталья Владимировна, выводить формулы по физике я так и не научилась, т.к мне просто не хотелось учить физику. Но делать то же в жизни мне всегда безумно нравилось, да и пользу я от этого как-то больше всегда ощущала, нежели от пятёрок (Настя Земцова).
Морально тяжелее уроки жизни, а физически - уроки в школе, усталость дает о себе знать (Ирина Новокшонова).
Уроки жизни намного сложнее, чем школьные. Школьные уроки можно прогулять, а уроки жизни уже не прогуляешь, не спишешь ни у кого. Уроки в школе пройдут и быстро могут забыться, а урок, который преподала жизнь, человек вряд ли забудет (Даша Карсакова).
Для меня уроки жизни сложнее. У школы есть свой заранее оговоренный учебный план, жизнь же никогда не даст узнать заранее все, что тебя ожидает впереди. Вследствие этого, зачастую ты сталкиваешься с такими неожиданными трудностями, которые преодолеть бывает порой очень сложно. Мудрых учителей и веселых одноклассников рядом может и не быть, тебе приходится самому искать выход. И в жизни нет одного единственного ответа, как в математике или химии, например, ты решаешь так, как тебе удобно. И далеко не всегда ты принимаешь верные решения, оттого и трудно (Даша Тихонова).

Влияет ли твоё настроение на твою работоспособность? Если да, то, каким образом?

Очень влияет. Я такой человек, что если меня что-то беспокоит или есть какая-то проблема, то я сначала стараюсь решить эту проблему. Ни о чем другом думать не могу (Алина Багаева).
Хорошее настроение повышает мотивацию, поэтому работа идет веселее. В периоды упадка очень трудно заниматься чем-то полезным (Мария Метелева).
Да, влияет. Когда невесело и нехорошо на душе, хочется "жестить" и работать сверх своих возможностей. Когда же весело, то я бы предпочел хорошо провести время, чем тратить его на рутину (Дима Пономарев).
К сожалению, да. Настроение всегда влияет на мою работоспособность. Если я чем-то расстроена или у меня плохое настроение, я не хочу ничего делать (Мария Коршунова).
Работоспособность, как мне кажется, напрямую связана с настроением. Если человек подавлен, то и работать должным образом он не сможет (Матвей Печенкин).
Конечно, моя работоспособность зависит от настроения. Когда хорошее настроение, то любая работа кажется лёгкой и весёлой, поэтому дело движется быстрее. Когда у меня нет настроения, я могу откладывать дела в долгий ящик. Но бывают ситуации, когда все происходит наоборот. Грусть - мотивация к длительным занятиям, а весёлое настроение отвлекает от работы. Хочется улыбаться и ничего не делать (Даша Карсакова).
Нет. Я абсолютно спокойный человек (Максим Редников).
Очень сильно влияет, без настроения КПД опускается до 0 (Алена Баранова).

Каковы итоги твоей учёбы в школе? Что получилось, а что нет? Чего хочешь от жизни?

Получилось все, чего я хотела. От жизни... Хочу удовольствия. Чтобы было в радость любое дело (Светлана Симонова).
В 10 классе я поставила себе цель - получить медаль. Сейчас вроде бы цель почти достигнута. Хочу достичь поставленных целей, обрести счастье (Полина Тиунова).
Итоги моей учебы в школе никак не зависят от того, чего я хочу добиться в жизни, честно. Хоть и результаты у меня неплохие, но считаю, что можно было бы и чего-то большего достичь (Надежда Тупицына).
Я довольна своими результатами в школьной жизни. Впереди ЕГЭ, и я уверена, что у нас у всех всё получится. Хочу найти себя в жизни и работать в удовольствие (Полина Чиркова).
Итоги неплохие, но и не отличные, если говорить об оценках. Я могла бы лучше, но не захотела, не было и нет тех амбиций, что могли бы меня заставить работать на износ, зарабатывая 5-ки. Ставлю цели пусть не такие глобальные, но к которым могу дойти, не насилуя себя, к которым иду с радостью, желанием, лёгкостью, интересом. Таков мой выбор. Возможно, я просто ещё не нашла для себя ту цель, которая заставила бы меня усердно трудиться "денно и нощно" с желанием и удовольствием, но я обязательно дорасту до такой цели. Это, мне кажется, вообще одно из самых лучших событий в жизни - найти себя в чем-то и начать себя этому отдавать. Я начала нащупывать что-то, сферу, где я найду себя. От жизни хочу лишь того, чтобы она помогала реализовать задуманное, сводила с единомышленниками и предоставляла средства. Остальное я смогу сама, если буду слушать своё сердце (Настя Земцова).
Я довольна своими итогами, я добилась того, чего хотела. Хочу прожить жизнь так, чтобы в конце у меня возникло чувство того, что я существовала в это мире не зря и успела все, что хотела (Ирина Новокшонова).
Получил определенный базис в предметах, которые необходимы в жизни. Не получилось только понять физику. От жизни хочется больше препятствий, без них теряется интерес к ней (Матвей Печенкин).
Я оканчиваю школу с аттестатом с отличием. Я ещё сейчас не могу сказать, что у меня все получилось, так как я ещё не знаю результатов ЕГЭ и не держу в руках золотую медаль. В жизни я хочу реализовать свой потенциал, построить семью и быть счастливой (Даша Карсакова).
Итоги учебы в школе удовлетворительные, лично для меня, что бы не говорили люди вокруг. Большинство из того, что я выучила, уйдет из памяти вместе с окончанием школы. Останется только то, что я учила для себя, а это меньшее количество школьных знаний. От жизни хочу много, но понимаю, что какие запросы - такие и требования мир будет предъявлять. Но одно знаю точно - хочу быть счастливой. Во всем: в работе, отношениях, карьере, спорте, хобби, просто в жизни. Хочу находиться в гармонии с самой собой и с миром. ( Даша Тихонова).
Итоги неутешительны. Получилось добиться лишь малого из того, о чём мечтал. Не смог научить себя трудолюбию. От жизни хочу того, чего по своей глупости не взял от школы (Владислав Макаров).
Заканчиваю школу не так, как хотела бы. Могла бы с медалью выйти (Алена Баранова).
У меня получилась недоработанная золотая медаль с отсутствием глубокого багажа знаний по определенному предмету. Я считаю, что это ошибка. Лучше знать 2-3 предмета качественно, чем 23 поверхностно. Я хочу быть крутым специалистом в одной области знаний и делать полезную работу для других людей (Оля Погудина).
Я получила от школы даже больше, чем ожидала. Я получила большое количество знаний, которые обязательно буду использовать в дальнейшей жизни (Олеся Кириллова).

Есть ли у тебя своя формула достижения успеха? Какова она?

Успех - это постоянный труд и щепотка удачи (Светлана Симонова).
Приложи усилия, и жизнь тебя вознаградит (Диана Гаврилова).
Думай своей головой (Никита Иванов).
Хочешь сделать хорошо - сделай все сам. Не пренебрегай предоставленными возможностями и случайными знаниями (Мария Метелева).
При любой возможности действуй, рискуй и испытывай себя, иначе не будешь идти вперед (Дима Пономарев).
"Никогда не говори никогда, а отвечай всегда да," - мой девиз по жизни (Надежда Тупицына).
Да, есть, если под словом "успех" подразумевать слово "счастье". Для меня это именно так, поэтому формула примерно такова: осознать, что твоя жизнь в твоих руках, принять ответственность за неё, полюбить себя и дальше просто наслаждаться. Ведь если ты любишь себя и осознаёшь, что ты и только ты решаешь, какой будет твоя жизнь, то ты не сможешь оставаться несчастным человеком (Настя Земцова).
Ставить цель и идти к ней. Но нужно не забывать поощрять себя за маленькие достижения и отдыхать после сложного дня (Ирина Новокшонова).
Формула проста: если хочется добиться успеха, то необходимо выкладываться по полной, иначе этого успеха добьется кто-то другой (Матвей Печенкин).
Цельной формулы успеха у меня нет, но принципы, которые я соблюдаю, уже сформировались. Ответственное исполнение своей работы, как я считаю, является составной частью моей формулы успеха (Даша Карсакова).
Заставлять себя, даже если тебе не хочется (Максим Редников).
Разбираться, разбираться и ещё раз разбираться! (Владислав Княжев)
Сначала делать шаг, а потом уже ставить цель (Алена Баранова).
Делай качественно то, что нравится, либо вообще не делай (Оля Погудина).

Каким ты видишь себя через 10 лет после окончания школы?

Успешным человеком (Данил Скоробогатых).
Я вижу себя счастливым человеком, которому нравится его работа и рядом с которым есть близкие люди (Полина Тиунова).
Трудно смотреть в будущее, но я надеюсь, что найду свое место в жизни (Виталий Коршунов).
Сложно предугадать, на самом деле. Просто скажу, что буду самой счастливой на свете (Надежда Тупицына).
Через 10 лет я вижу себя любящей женой и мамой, которая вдохновляет своего мужа на достижение новых высот, сама работает на любимой работе, получая от этого не только деньги, но и море энергии, т.к эта работа будет мега полезна, интересна и приятна (Настя Земцова).
Я не знаю, каким будет завтра, стоит ли говорить о 10 лет? (Светлана Симонова).
Человеком, который нашел дело своей жизни (Данил Машковцев).
Реализовавшейся (или реализующейся) в карьере, но все ещё ищущей истину, смысл жизни. Имеющей некоторую опору под ногами, но все равно временами подвергающейся землетрясениям (Даша Тихонова).
Через 10 лет после окончания школы я вижу себя чиновником: слепым и жадным. Шутка, конечно. (Владислав Княжев).
Ответственным, компетентным профессионалом-журналистом. Добрым семьянином и справедливым начальником (Владислав Макаров).
Образованной самодостаточной девушкой, которая имеет хорошее образование, устоявшийся круг интересов и близких, на которых можно положиться в любой жизненной ситуации (Оля Погудина).

Желаешь ли вернуться в детство? В какой именно возраст?

Нет. Все, что было пройдено, пусть останется позади. Впереди только будущее, только взрослая жизнь (Светлана Симонова).
Хочу вернуться в первый класс и ещё на 11 лет забыть об экзаменах, ответственности и будущем выборе, который может сильно повлиять на мою жизнь (Диана Гаврилова).
Желаю вернуться на пару лет назад, когда принял поспешное решение о завершении проф. карьеры (Илья Зобнин).
Желаю вернуться во время, когда я ходила в детский сад. Эта пора была беззаботной и веселой (Ирина Новокшонова).
Да, я бы хотя бы один день хотела побыть ребёнком. Никаких тебе забот: поел, поиграл в свои игрушки, получил зарплату листиками с кустика, послушал сказку перед сном и счастлив! Я бы хотела, чтобы мне было лет 5, чтобы лишь огромная тарелка манной каши была моей самой большой проблемой (Даша Карсакова).
Иногда я скучаю по прошлому. Я бы на 24 часа заглянула в 12-летний возраст. Я бы с удовольствием прожила один день, чтобы вспомнить все, что меня когда-то волновало, и понять, что страхи мои были напрасны. Я бы посмотрела на мир теми глазами. Мне кажется, это было бы лучшим путешествием в жизни (Даша Тихонова).
Да, конечно. Думаю, что золотой возраст человека - 15 лет (Владислав Княжев).
Вернулась бы на год назад, немного по-другому бы приоритеты расставила (Алена Баранова).

Пожалуйста, опиши свой самый счастливый школьный день!

Будет 26 мая (Иван Реутов).
У меня таких дней было много, особенно в 11 классе. Пожалуй, день самоуправления был особенно запоминающимся, потому что я впервые поучаствовала в таком мероприятии (Диана Гаврилова).
Когда пришел, а занятия отменили (Никита Иванов).
Последний звонок в 9 классе. Мы веселились, гуляли с Шеромовой Т.С. по городу, она показывала нам интересные места, рассказывала истории. Мы обошли весь город пешком, фотографировались, вспоминали моменты из школьной жизни (Дарья Погудина).
Самый счастливый школьный день был первого сентября в первом классе. Я встала очень рано и разбудила родителей. Все утро я просила их поскорее отвести меня в школу. У меня был гигантский букет гладиолусов, который хотелось поскорее подарить Любовь Витальевне. А после классного часа мне купили торт и все родные и близкие поздравляли меня с тем, что я стала совсем взрослой (Мария Коршунова).
Благо, мне повезло с одноклассниками, поэтому почти каждый день в школе, когда нет контрольных, я могу назвать самым счастливым. Радости прибавляется, когда Сашка приносит гитару в школу, и мы поём песни на переменах. В эти моменты я чувствую себя самой счастливой (Настя Земцова).
Наверное, это день, когда я пришла в 10 класс (Татьяна Пустовалова).
Как ни странно, таких дней нет. Но я припоминаю момент из жизни, не самый счастливый, но безумно памятный и косвенно связанный со школой. Это было 2-3 сентября второго класса. Я села делать одно из первых своих домашних заданий (в первом классе они были преимущественно устные). Взяла тетрадь, ручку, надо мной склонились мама и брат, видимо, чтобы посмотреть, как я буду делать это. Они попросили написать меня фразу "домашняя работа". Уверенно начав выводить корявым почерком слово "дАмашняя", я услышала возглас брата: "так и знал!", а потом пояснения мамы: "ты неправильно написала, но как именно надо сделать это, я тебе не скажу, думай сама". С этой минуты я поняла, что меня впереди ждет много всего интересного и сложного в школе (Даша Тихонова).
Мой самый лучший день в школе - тот, когда отменяют сразу 5 уроков, на которых планировалась контрольная работа! (Владислав Княжев)
Если 2 не получил, уже счастлив (Александр Тараканов).

О чём сожалеешь, покидая школу навсегда?

О том, что была груба иногда (Алина Багаева).
Не хочу прощаться с детством и людьми, которые стали родными (Мария Метелева).
Возможно, о том, что в какие-то моменты ленилась и не выкладывалась по-максимуму (Полина Чиркова).
О том, что мы никогда уже не сможем так петь песни под гитару на перемене и о том, что всегда не хватало смелости проявлять инициативу в общешкольных делах, о том, что я так и не спела ничего на школьной сцене (Настя Земцова).
О том, что придётся расстаться с такими замечательными людьми. И я не только об учениках (Светлана Симонова).
О многом: о веселых уроках и переменах, о нереализованных идеях и невыученных уроках. О том, что не поучаствовала сполна в школьной жизни (Диана Гаврилова).
Иногда забывал, что школа - это самое лучшее время в моей жизни (Матвей Печенкин).
Сожалею об упущенных возможностях. Но это опыт, который я получила и без которого я бы не стала той, кем я сейчас являюсь. Не хочу ни о чем жалеть, буду вспоминать только самые забавные моменты из школьной жизни, а если и будут появляться в памяти грустные, то буду их пропускать через призму юмора и ностальгии (Даша Тихонова).
О том, что моя лень стоила мне красного аттестата (Владислав Макаров).
Кроме того, что пути расходятся с одноклассниками, ни о чем (Алена Баранова).
Сожалею о неправильном распределении времени в определенные моменты своей жизни (Оля Погудина).
Я сожалею о том, что придется попрощаться с прекрасными людьми (Олеся Кириллова).

Кто из преподавателей повлиял на твою сегодняшнюю жизнь больше всего?

Елена Владимировна (Ксения Касимова).
Многие учителя. Как я и говорила ранее, не стоит выделять кого-то конкретного . Наталья Аркадьевна показала, что труд окупается. Наталья Владимировна помогла мне поверить в свои силы. Лариса Геннадьевна показала мне, что история может быть интересной. Марк Хаимович научил пользоваться оружием. Галина Геннадьевна показала, что новости по телевизору тоже могут быть увлекательными. Благодарю Олега Валентиновича за интересные жизненные беседы. Спасибо Наталье Анатольевне за веселые беседы и многим другим учителям (Диана Гаврилова).
Монарх Марк Хаимович (Никита Иванов).
Галина Алексеевна - мой классный руководитель, и ещё несколько учителей (Полина Чиркова).
Больше всего на мою сегодняшнюю жизнь повлияла Мировская Наталья Аркадьевна. Она часто говорит действительно мудрые вещи, к которым стоит прислушаться (Ирина Новокшонова).
Каждый человек, с которым я общаюсь, как-то влияет на мою жизнь. А самый большой вклад в мое сегодняшнее "я" внесла Наталья Аркадьевна (Даша Карсакова).
Наталья Аркадьевна. Нравственные уроки этого замечательного педагога сформировали меня как гражданина и личность, обогатили мой духовный опыт (Владислав Макаров).

Чему тебя научили одноклассники? А школа?

Одноклассники ничему не научили, это я научился с помощью них, как надо правильно социализироваться в коллективе и как надо взаимодействовать с людьми. Школа, как место, ничему. Только люди в ней (Дима Пономарев).
Одноклассники меня научили многим вещам. Одна из них - взаимовыручка. Школа научила меня тому, что при желании возможно многое (Полина Тиунова).
Сохранять терпение и спокойствие в любой ситуации (Дарья Погудина).
Быть сильной и никогда не сдаваться (Мария Коршунова).
Школа научила дисциплине, а одноклассники - позитивному взгляду на жизнь. Я буду по ним очень скучать (Полина Чиркова).
Если у человека есть вредные привычки, то это не значит, что он плохой. Можно обратиться за помощью, но всё равно нужно рассчитывать на себя (Татьяна Пустовалова).
Школа и одноклассники научили меня работать в коллективе: договариваться, строить планы совместной деятельности и работать над проектами, делать невозможное возможным, а недосягаемое - досягаемым (Ирина Новокшонова).
Одноклассники научили меня тому, что можно получать хорошие оценки, практически ничего не делая. А школа научила меня выполнять все, что от меня требуется (Даша Карсакова).
Одноклассники научили меня лучше понимать людей, не идти за толпой, нести ответственность за поступки и слова, а школа - дисциплине, организованности, принятию того факта, что не всегда в жизни придется делать только то, что хочется. Школа была для меня школой жизни, маленьким обществом, развивающимся самостоятельно, имеющим свои законы, правила. Под них я подстраивалась, иногда не вписывалась, но это был хороший опыт познания себя, мира, людей (Даша Тихонова).
"Не будь эгоистом," - кратко объяснили одноклассники. "Не трать время впустую," - прозрачно намекнула школа (Владислав Макаров).
Одноклассники научили меня работе в команде. Школа дала мне базовые знания, научила меня думать и принимать решения (Олеся Кириллова).

Кто является твоим примером и авторитетом? (преподаватели/ученики, кто угодно, главное, из школы)

Брендина Наталья Владимировна. Человек, от которого всего заряжаешься энергией, и настроение поднимается, даже когда все плохо (Светлана Симонова).
Бабинцева Наталья Валерьевна (Алина Багаева).
Нет авторитета в школе для меня (Ксения Касимова).
Я восхищаюсь Владом Княжевым (за успехи в учебе), Катей Григой (за успехи в спорте и ее характер), Надей Тупицыной (за спорт и жизненную позицию), Ксюшей Касимовой (за то, что она такая, какая есть), Дашей Тихоновой (за ее увлечения) и многими другими (Диана Гаврилова).
Пожалуй, больше всего на меня повлияли уроки литературы, именно они помогли сформировать мое мировоззрение. Поэтому учитель русского языка и литературы Наталья Аркадьевна Мировская (Мария Метелева).
Монарх Марк Хаимович, потому что он ответственный человек, всегда полный сил и готовый прийти на помощь нуждающемуся (Виталий Коршунов).
Наталья Аркадьевна очень вдохновляет своей любовью к работе и огромным трудолюбием (Полина Чиркова).
Пожалуй, именно те люди, которые нашли себя и делают то, что им действительно нравится, тем самым принося и себе счастье, и огромную пользу нам: вновь Наталья Аркадьевна, Галина Геннадьевна, Олег Валентинович, Татьяна Сергеевна Шеромова, хоть она у нас уже и не преподаёт. Это, конечно, неполный список людей в нашей школе, подходящих под моё описание, но именно эти педагоги всегда вызывали у меня наибольшее уважение (Настя Земцова).
Марк Хаимович (Илья Зобнин).
Меня всегда поражало, с какой самоотдачей работают Наталья Аркадьевна и Светлана Валерьевна. А примером ученика, который проделывает каждый день титаническую работу и обладает высоким уровнем знаний, для меня стал Влад. Смотря на его успехи, я хочу что-то изучать, читать, развиваться (Даша Карсакова).
Из учителей - Елена Александровна, Наталья Аркадьевна, Олег Валентинович. Из учеников - Маша Метелёва и Даша Тихонова. Все они мне - примеры для подражания и просто очень интересные люди (Владислав Макаров).
Маша Метелёва, Влад Княжев, Егор Болычев. Это люди, которые смогли правильно распределить своё время, пересилить свое желание развлекаться и найти себя в той сфере деятельности, которая у них круто получается. А из учителей Наталья Владимировна. Она просто оригинальная и изобретательная (Оля Погудина).

Нужны ли школьные знания? Если да, то зачем?

Они составят фундамент будущих знаний. Кроме того, они развивают память и повышают способность мозга к восприятию больших объемов информации (Мария Метелева).
Нужны для аттестата и поступления в ВУЗ, а в целом очень много воды. Это проблема системы образования (Дима Пономарев).
Нужны, но не все. До сих пор не понимаю, зачем мы учим тригонометрию и где она в жизни пригодится (Мария Коршунова).
Да, нужны. Для общего развития, для понимания, чего хочется от жизни, что у тебя лучше получается. Да и просто быть образованным нужно (Надежда Тупицына).
Да, нужны, чтобы уметь поддержать разговор, иметь базовые знания в разных сферах. Чтобы определить то, чем тебе заниматься в будущем (Татьяна Пустовалова).
Знания нужны для того, чтобы добиваться чего-то в жизни. Они - ресурс, благодаря которому ты можешь двигаться вперед или назад. К счастью, этот источник возобновляемый, неисчерпаемый и ограничивается только тобой (Даша Тихонова).
Школьные знания нужны. Наука полезна не столько гарантией опыта, сколько благотворным своим воздействием на подвижность человеческого разума (Владислав Макаров).
Нужны. Чтобы понять, что нравится в жизни (Алина Мокерова).

Что бы ты изменил в своей жизни, если бы оказался снова в первом классе?

Пошел бы в профильную школу (Дима Пономарев).
Был бы более общительным (Виталий Коршунов).
Я бы сказала себе ничего не бояться, верить в себя и не пропадать из школьной жизни после 6 класса (Настя Земцова).
Ушёл бы после 9 класса (Влад Вылегжанин).
Я бы больше участвовала в олимпиадах, конкурсах ещё в младших классах, чтобы к старшей школе у меня был опыт и большой багаж знаний (Даша Карсакова).
Сейчас я осознаю, что в жизни важны знания, а не оценки. Я очень жалею, что не понимала этого раньше. Мир не состоит только из школы, это просто этап, который тебе нужно преодолеть. Если ты пройдешь его не совсем хорошо - ничего страшного, это не конец жизни, но если ты сможешь добиться чего-то за этот промежуток времени, ты сможешь построить для себя лучшее будущее. И выходи за рамки школьной программы, изучай больше (Даша Тихонова).
Выучила бы языки (Оля Погудина).

Хотел бы стать педагогом? (поясни свой ответ)

Да. Мне нравится давать детям знания, объяснять материал, видеть, как из "я ничего не знаю, ничего не понимаю" их мысли превращаются "я смог, я сумел, я решил" (Светлана Симонова).
После дня самоуправления я думала об этом. Мне понравилось работать с учениками (Диана Гаврилова).
Нет, из меня бы вышел не очень хороший учитель (Данил Рыков).
Нет, в России их труд не ценят, хотя он напрямую связан с воспитанием будущего поколения страны (Дима Пономарев).
Скорее нет, чем да. Но профессия учителя очень важна, хоть и сложна ( Надежда Тупицына).
50/50. Я считаю, что это очень ответственная и тяжелая работа, с ней могут справиться далеко не все люди (Полина Чиркова).
Нет, так как это сложно морально. Ученики часто грубят и огрызаются (Настя Дарофеева).
Да, хотела бы. Но надо быть педагогом, который "болеет" своей профессией (Татьяна Пустовалова).
Да, я хочу стать педагогом, так как учитель всегда окружён детьми. Он никогда не будет одинок. Пусть у учителей и маленькая зарплата, но главная оплата труда учителя - это детские улыбки (Даша Карсакова).
Нет, я не хотела бы стать педагогом. Это очень тяжелая профессия, к которой у меня не "лежит" душа. Это работа очень ответственная и важная, но требующая огромной любви к людям, миру, предмету, детям в первую очередь. Без этих составляющих быть Учителем, правильным, прекрасным учителем невозможно (Даша Тихонова).
Я хотел стать педагогом, когда мне было 13 лет. С тех пор я понял, что моё предназначение заключается несколько в другом. Хотя навыки методиста могут пригодиться где угодно. (Владислав Княжев).
Нет, поскольку педагогика - занятие людей самоотверженных и терпеливых. Я не такой (Владислав Макаров).
Да, я люблю детей (Оля Погудина).

Наши учителя – профессионалы? Какие есть пожелания преподавательскому составу?

Возможно, и не профессионалы, но и сравнивать нам не с чем. Поэтому для нас они все равно самые лучшие ❤ (Светлана Симонова).
Частично да, но не все. Чтобы не ставили оценки, не зная причины отсутствия на уроке (Алина Прокофьева).
Здоровья и огромного терпения! Времени и сил на реализацию их грандиозных (и не очень) планов (Мария Метелева).
Наши учителя - профессионалы. Желаю им так же любить свою работу и делиться этим чувством с учениками (Полина Тиунова).
Я считаю, что да. Хотелось бы, чтобы было больше практических уроков на таких предметах, как химия, физика и биология (Ирина Новокшонова).
Конечно, наши учителя самые лучшие. Я желаю нашим учителям всегда позитивно мыслить и радоваться каждому дню, не огорчаться из-за шалостей учеников (Даша Карсакова).
Наши учителя - профессионалы. Хотя кто-то в большей, кто-то в меньшей степени, и это нормально. Однако хочу сказать, что нам очень повезло с ними. Отношение учителей к ученикам прекрасное, многие из них "болеют душой" за счастливое будущее детей, которых они обучают. Не жалеют ни времени, ни сил, полностью отдаются работе, и это проявляется во всем. Они понимающие, идущие на встречу и готовые помочь при необходимости. Я их очень ценю и буду скучать. Пожелания: не унывать, идти до конца, продолжать заражать детей любовью к школьным предметам. И давать немного воли, ослабить кое-где контроль, потому что, как только даешь ученику возможность самому нести ответственность за свои поступки, он понимает больше и осознает лучше последствия своих решений, это действеннее, чем любые нотации ( Даша Тихонова).
Да, "старый" преподавательский состав учителей нашей школы - абсолютные профессионалы! Желаю нашим педагогам бороться за более достойные условия работы (Владислав Княжев).
Некоторые. А так, больше интерактива и развлекательных уроков, можно же учиться не только по учебнику… (Алена Баранова).

Что в тебе изменила школа за эти 11 лет?

Моё мировоззрение (Данил Скоробогатых).
Изменились мои личностные качества и отношение к жизненным трудностям (Ирина Новокшонова).
Я очень изменилась за эти 11 лет. В первом классе я была стеснительной и неуверенной в себе, но сейчас я уже не боюсь выступать, ошибаться, пробовать что-то новое (Даша Карсакова).
Школа изменила во мне многое. Но это не заслуга предметов, это влияние одноклассников, учителей, тех ситуаций, в которые я попадала. За это время я поняла, что к жизни нужно относиться просто, но по-философски просто, любить себя, идти к цели, несмотря ни на что. Всего не перечислишь (Даша Тихонова).
Научила меня ценить людей, приходящих в мою жизнь и покидающих её (Владислав Макаров).
Могу постоять за себя, доказать свою точку зрения (Алена Баранова).

Стал ли класс для тебя родным?

Частично (Никита Иванов).
Конечно. Безумно люблю каждого своего одноклассника (Мария Метелева).
Да, мой класс - вторая семья (Полина Тиунова).
Да. И параллель тоже (Надежда Тупицына).
Да, я очень люблю свой класс, он стал мне родным. Будет жаль прощаться со всеми (Ирина Новокшонова).
Ребята, которые проучились со мной до 9 класса, навсегда в моем сердце, но есть и те, кто за 10,11 стали для меня родными (Матвей Печенкин).
Каждый из моих одноклассников останется в моей памяти, так как каждый из них - уникальная личность, которая больше ни на кого не похожа. Когда это было особенно нужно, я чувствовала поддержку класса, поэтому могу сказать, что мой класс стал для меня родным (Даша Карсакова).
Без сомнения! (Алена Баранова)

Будешь навещать школу после того, как её окончишь?

Конечно, я буду навещать своих учителей, возвращаться в стены родной 56 школы. Сложно будет пройти мимо школы, с которой тебя так много связывает, и не заглянуть туда (Даша Карсакова).
Пока не знаю, сначала нужно отдохнуть от нее (Максим Редников).

Будут ли твои дети учиться здесь?

Сначала у меня должны появиться дети, а только потом я буду выбирать для них школу. Но именно к своим учителям я бы не побоялась отдавать своих детей, так как уверена, что они помогут стать им самыми лучшими (Даша Карсакова).
Нет. Дети мои, скорее всего, будут жить и учиться в Москве, ведь по окончании ВУЗа я уезжаю в столицу, к новым свершениям (Владислав Макаров).

Какой тебе запомнилась школа?

Душевными разговорами и песнями на переменах, взаимопомощью на уроках, дружеским общением с учителями (Светлана Симонова).
Дружной, лучшей, красивой. Большой семьёй (Алина Багаева).
Школа - второй дом, в котором мы живем с друзьями. Здесь мы участвовали в разных мероприятиях, веселились, грустили, психовали. Были разные моменты, но я рада, что отучилась именно в этой школе (Дарья Погудина).
Хорошие учителя, любимые одноклассники, веселые и не очень уроки. Переживания перед контрольными, зачётами. Репетиции, выступления (Полина Чиркова).
Трудной, напряженной, но в то же время активной, креативной и веселой благодаря различным мероприятиям и одноклассникам (Ирина Новокшонова).
Постоянно работающей, так как наша школа училась даже тогда, когда все отдыхали. Школа для меня всегда останется моим вторым тёплым и шумным домом (Даша Карсакова).
Место, где всегда шум, общение и одноклассники (Алина Мокерова).
Школа запомнилась мне мероприятиями, проведёнными с моими одноклассниками, интересными уроками (Олеся Кириллова).

Как считаешь, взрослый ты или ребёнок?

Взрослый ребёнок. В душе мы все дети. Но я способна поступать по-взрослому (Светлана Симонова).
Взрослый (Влад Вылегжанин).
Все мы навсегда останемся детьми (Матвей Печенкин).
Я в душе ещё ребёнок, но в голове у меня постоянно размышляет взрослый и решает проблемы, которые у меня появляются. Но, когда голова перестает думать, "ребёнок" может такого натворить, что я даже представить не могу (Даша Карсакова).
Пограничное положение (Алина Мокерова).

Нужно ли учиться? Зачем?

Нужно. И обязательно. Чтобы быть хозяином своей жизни и самому принимать решения (Мария Метелева).
Нужно, иначе не будешь развиваться, а только деградировать. Мозгу всегда нужна умственная разминка, чтобы не разучиться думать (Дима Пономарев).
Всю жизнь мы учимся, узнаем что-то новое, развиваемся. Жизнь без этого бессмысленна (Дарья Погудина).
Конечно, нужно, чтобы в будущем быть конкурентноспособным (Виталий Коршунов).
Нужно, чтобы реализовать свой потенциал и принести благо миру (Настя Земцова).
Нужно. Век живи - век учись. Ученье свет. Оно же и лучше богатства. Против русского фольклора пойти не могу. И никому не советую. (Владислав Княжев).
Учиться необходимо, потому что лишь учёба раскрывает мыслительный и духовный потенциал человека. Учение - единственный билет на спектакль жизни (Владислав Макаров).
Нужно учиться, для того чтобы понимать себя и людей, которые тебя окружают (Олеся Кириллова).

В чём смысл жизни?

Пока я в его поисках, поэтому не могу ответить с уверенностью на этот вопрос (Мария Метелева).
Смысл жизни состоит в достижении поставленных целей (Полина Тиунова).
Быть счастливым и дарить счастье окружающим (Дарья Погудина).
В поиске себя, в любви и путешествиях (Полина Чиркова).
Найти себя в этом мире (Данил Машковцев).
Самый главный вопрос для меня, на который я не могу дать ответ (Матвей Печенкин).
Смысл жизни заключается в достижении своих целей. Эти цели на протяжении жизни могут меняться, но для меня всегда главной целью будет - нужность людям. Я бы хотела не только самой быть счастливой, но и радовать окружающих меня людей (Даша Карсакова).
Однажды кто-то сказал, что смысл жизни в самой жизни, а самый счастливый человек тот, кто никогда не задумывался об этих вещах. Мне кажется, в этом есть доля истины. Для меня же это в первую очередь мечта, тесно связанная с карьерой и делом всей жизни, и семья (Даша Тихонова).
На этот вопрос ученые ответить не могут, как я отвечу на него??? (Максим Редников)
В том, чтобы создавать его самому (Владислав Макаров).
Саморазвитие, гармония, счастье (Алена Баранова).
В том, чтобы быть счастливыми, сделать счастливее других, обрести семью и состояться в жизни как личность (Алина Мокерова).
В поиске своего призвания и реализации себя (Олеся Кириллова).

Повлияла ли на твои кулинарные пристрастия школьная столовая?

Нет, но булочки из школьной столовой не забуду. Вот если бы ещё состав в столовой поменяли на добрый и отзывчивый, а не оставляли это хамство и злость (Алина Багаева).
Да, пирог с лимоном и луком запомнился больше всего (Диана Гаврилова).
Повлияла, я полюбил пиццу (Виталий Коршунов).
Конечно. Пирожки и чай из столовой всегда останутся в моем сердце! (Ирина Новокшонова)
На мои кулинарные пристрастия повлияла нехватка времени, потому что я в короткие перерывы между уроками и школами была согласна съесть все, что только увижу (Даша Карсакова).

В последний раз прозвенел для нас школьный звонок

23 мая 2019 года. Незабываемый день, незабываемое событие, незабываемые эмоции - наш Последний звонок.
Всё в этот день было особенным: наше настроение, школьная форма, расписание учебного дня, сам праздник.

Волновались мы, наверное, немногим поменьше, чем первого сентября 2008 года, когда впервые пришли в школу.
Торжество, которого мы ждали весь год, к которому весь май готовились, началось.

Поздравления, пожелания, напутствия, слёзы грусти и ностальгия - всё было искренним и непривычным. Но мы ждали главного - нашего творческого выступления, к которому с таким усердием готовились и которым жили всё последнюю неделю перед праздником Прощального звонка. И вот наш час настал.

В этот день наши сердца бились в унисон с сердцами наших учителей - мечта любого ученика любого класса для нас осуществилась.

Долгожданный момент - звенит последний школьный звонок. Всё! Впереди... ЕГЭ

Лучшие результаты Единого Государственного экзамена
в нашем выпуске

Литература (Мировская Н.А.)
Тихонова Дарья, 11А — 87 б.

Математика, профиль (Никулина Л.Г., Клюкина Н.А.)
Болычев Егор, 11Б — 82 б.
Карсакова Дарья, 11А — 80 б.

Химия (Верхорубова Н.Н.)
Нагаева Ксения, 11Б — 86 б.

История (Жукова Л.Г.)
Княжев Владислав, 11А — 98 б.
Метелёва Мария, 11Б — 89 б.

Физика (Брендина Н.В.)
Болычев Егор, 11Б — 94 б.

Русский язык (Мировская Н.А.)
Болычев Егор, 11Б — 98 б.
Коршунова Мария, 11А — 98 б.
Метелёва Мария, 11Б — 98 б.
Нагаева Ксения, 11Б — 98 б.
Погудина Дарья, 11Б — 98 б.
Княжев Владислав, 11А — 96 б.
Мокерова Алина, 11Б — 96 б.
Гаврилова Диана, 11А — 94 б.
Новокшонова Ирина, 11Б — 94 б.
Пустовалова Татьяна, 11Б — 94 б.
Симонова Светлана, 11А — 94 б.
Карсакова Дарья, 11А — 91 б.
Пономарёв Дмитрий, 11Б — 91 б.
Краснова Екатерина, 11А — 89 б.
Тиунова Полина, 11Б - 89 баллов;
Тупицына Надежда, 11А — 89 б.

Английский язык (Трушков О.В., Бабинцева Н.В.)
Симонова Светлана, 11А — 87 б.
Метелёва Мария, 11Б — 86 б.

Обществознание (Сандалова С.В.)
Княжев Владислав, 11А — 100 б.
Симонова Светлана, 11А — 96 б.
Мокерова Алина, 11Б — 94 б.
Метелёва Мария, 11Б — 89 б.
Карсакова Дарья, 11А — 84 б.

Биология (Додонова Е.В.)
Пустовалова Татьяна, 11Б — 91 б.

Информатика (Боброва Н.Е.)
Болычев Егор, 11Б - 84 балла.

Наши золотые и серебряные медалисты

Финальный аккорд - выпускной бал
25 июня 2019 года

О нас и проекте

«Летопись 11А и 11Б классов (2019)» - это собрание наиболее ярких моментов и воспоминаний из нашей школьной жизни

МБОУ СОШ №56 города Кирова
город Киров (обл.) Октябрьский проспект, 21
Телефон: +7 8332 23 07 55
Сайт: http://school-56kirov.ru

Авторы журнала - учащиеся 11А и 11Б классов школы:

Багаева Алина
Гаврилова Диана
Грига Екатерина
Иванов Никита
Карсакова Дарья
Касимова Ксения
Княжев Владислав
Козырев Роман
Коршунова Мария
Краснова Екатерина
Макаров Владислав
Прокофьева Алина
Редников Максим
Реутов Иван
Рыков Данил
Симонова Светлана
Тихонова Дарья
Тупицына Надежда

Баранова Алёна
Болычев Егор
Вылегжанин Владислав
Дарофеева Анастасия
Земцова Анастасия
Зернова Светлана
Зобнин Илья
Кириллова Олеся
Коршунов Виталий
Машковцев Данил
Метелёва Мария
Мокерова Алина
Нагаева Ксения
Новокшонова Ирина
Печёнкин Матвей
Погудина Дарья
Погудина Ольга
Пономарёв Дмитрий
Пустовалова Татьяна
Скоробогатых Данил
Тараканов Александр
Тиунова Полина
Чиркова Полина

Создание сайта
Карсакова Д., Метелёва М., Мировская Н.А., Погудина Д., Симонова С., Тиунова П., Тупицына Н.

июнь 2019 года